Esta Diplomatura ofrece el desarrollo de herramientas pedagógicas para el abordaje de actividades físicas y deportivas relacionadas con la discapacidad en el ámbito formal y no formal.
La discapacidad ha pasado de ser un tema ajeno a la sociedad, a estar en tas agendas de todos los responsables directos de instituciones deportivas, educativas, sociales, etc.
La necesidad de revisar nuestras concepciones en relación con el tema es que hace necesario actualizarse y conocer, no solo las normativas internacionales y nacionales, sino de apropiarse de saberes imprescindibles, para revisar si nuestro paradigma educativo es inclusivo.
La formación de profesionales tanto docentes como técnicos de la actividad física y el deporte necesita de una capacitación especifica en el tema de la discapacidad, a partir de las actualizaciones normativas, como también del cambio del paradigma.
La inclusión deportiva – educativa es un concepto que ha evolucionado no solo de desde la normativa, sino desde las bases mismas de la formación.
La actividad física y deportiva para personas con discapacidad se viene realizando preponderantemente en ámbitos apartados y específicos para su atención, paradigma pedagógico relacionado con un modelo médico, no inclusivo. Es necesario generar en estos tiempos otras prácticas de inclusión que configuren una didáctica actualizada, en cuanto a su carácter de heterogeneidad y diversidad, dando cuenta de una nueva mirada que invite a un posible cambio educativo en el área.